Cursos / 1º Ciclo / / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

ARQUITECTURA I - 2020/2021

1º ano curricular
Semestralidade: anual
Códigos ECTS: 30

Docentes

Regente: Arqtº João Paulo Rapagão
Assistentes: Arqtº João Paulo Rapagão

Carga Horária

Teórica : 2 Horas
Teórico-prática : 10 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

A identidade genericamente informativa e formativa do primeiro ano promove a introdução, explicitação e apreensão de conceitos e valores básicos da organização, estruturação e hierarquização do espaço. Procura, simultaneamente, recorrendo à aplicação prática dos conhecimentos contidos nos temas propostos, a aquisição dos instrumentos privilegiados de observação, projectação e representação do espaço. Defende, finalmente, a iniciação à metodologia de investigação e experimentação em arquitectura.

Objectivos Específicos

A partir dos objectivos gerais fixados, o programa da unidade curricular aprofunda a compreensão e aquisição dos fenómenos de formação e materialização das regras de composição e regulação do espaço em arquitectura. Procura, ainda, aferir e corrigir as dificuldades existentes e resultantes da formação anterior, com vista a preparar e equilibrar a participação de todos os estudantes no percurso académico e científico. Procura, finalmente, gerar a aquisição da capacidade de análise e síntese.

Competências a adquirir

O programa propõe, académica e pedagogicamente, a aquisição e fixação das noções fundamentais e estruturais necessárias ao exercício da arquitectura. Propõe, seguidamente, a compreensão e manipulação dos mecanismos culturais, mentais e manuais da produção e qualificação do espaço, da sua concepção e construção, da sua representação e materialização, nomeadamente através de modelos espaciais e tridimensionais, e ainda da sua observação e avaliação crítica.

Metodologia de Ensino

O método privilegia o tempo de criação e instrumentação individual como meio para a descoberta das capacidades e dificuldades na idealização e materialização do espaço, através da experimentação e investigação, recorrendo à realização. A metodologia proposta proporciona o desenvolvimento de trabalhos teóricos e práticos que promovem a criação de hábitos de investigação e experimentação permanentes, úteis para o percurso individual futuro.

Conteúdos Programáticos

A partir do desenvolvimento e cumprimento dos objectivos contidos nos exercícios propostos, é possível apreender a arquitectura, nomeadamente, as suas diversas noções e condições básicas de composição, articulação, estruturação, hierarquização e organização geral do espaço como, por exemplo, a memória e a história, o lugar, o tempo, o simbolismo, a unidade e a diversidade, o cheio e o vazio, o espaço exterior e o espaço interior, a técnica e a estética, o uso e a forma, o espaço público e o espaço privado , a materialidade e a espacialidade. O programa da unidade curricular é dirigido pelo desenvolvimento e cumprimento dos objectivos gerais e específicos fixados, recorrendo à realização de quatro exercícios. Os dois primeiros decorrem durante o primeiro semestre e o dois últimos exercícios decorrem durante o segundo semestre. O primeiro exercício está dirigido ao saber ver a arquitectura, através de registos gráficos, fotográficos e iconográficos, entre outros, apontados e acompanhados de observações e avaliações pessoais. O segundo exercício está dirigido à compreensão dos fenómenos de apreensão e formação geral do espaço, através da manipulação de estruturas e subestruturas espaciais diversas, e à apreensão dos fenómenos de ocupação e definição geral do espaço, através da estruturação, articulação e hierarquização dos seus elementos constituintes. O terceiro exercício está dirigido ao estudo do uso em arquitectura e recorre ao tema equipamento colectivo. O quarto e último exercício está dirigido ao estudo da forma em arquitectura e recorre ao tema habitação. Os diversos exercícios utilizam lugares reais introduzindo, assim, complexidades e dificuldades úteis para a interpretação e transformação dos lugares em arquitectura. Os conceitos projectuais enunciados e associados aos exercícios e as matrizes reais seleccionadas e manipuladas adicionam, assim, condicionantes aos temas - equipamento colectivo e habitação - capazes de promover e desenvolver instrumentos mentais e manuais importantes para o desenvolvimento individual e pessoal. O programa da unidade curricular promove o aparecimento e desenvolvimento de uma cultura arquitectónica personalizada e sustentada, capaz de criar e estimular o aparecimento de competências autonomizadas e individualizadas.

Métodos de Avaliação

A avaliação é contínua e toma como referência o exercício teórico e prático específico da unidade curricular, nomeadamente a produção realizada durante o tempo lectivo destinado a Arquitectura I, nomeadamente, durante o acompanhamento e desenvolvimento dos exercícios integrados no seu programa. Os parâmetros de avaliação geral definidos são o rigor no cumprimento do programa, a assiduidade, a participação no colectivo e a precisão dos meios de comunicação utilizados.

Recursos Didácticos

Execução de estudos e projectos, informados e testados com modelos tridimensionais de representação e aproximação à realidade, de reflexão e exposição, de análise e síntese. Realização de aulas abertas, de permuta de diferentes experiências e competências. Recorre-se a meios audiovisuais de ilustração e apreensão de valores cultural e arquitectonicamente importantes. Realizam-se viagens de estudo, de observação e apreensão de exemplos nos temas relacionados.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Arquitectura, Informar, Experimentar, Organizar, Representar

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar