Cursos / 1º Ciclo / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

INTRODUÇÃO AO DESENHO - 2017/2018

1º ano curricular
Semestralidade: 1º semestre
Códigos ECTS: 5.5

Docentes

Regente: Prof. Doutora Emília Carvalho
Assistentes: Prof. Doutora Cláudia Lima

Carga Horária

Teórico-prática : 6 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

A Unidade Curricular de Introdução ao Desenho tem como objectivo geral o desenvolvimento das capacidades de entendimento dos princípios básicos da representação. Pretende-se que o estudante adquira os conhecimentos básicos da representação: estrutura, dimensionamento, proporcionalidade - e, assim, seja capaz de representar graficamente qualquer tipo de modelo que lhe seja proposto.

Objectivos Específicos

Nos objectivos específicos serão desenvolvidos os elementos estruturais básicos da linguagem plástica: ponto, linha, mancha; o valor lumínico (claro-escuro). O conhecimento teórico e a realização prática serão os meios primordiais para atingir o nível de conhecimento pretendido.
O desenho será sentido e entendido como ferramenta primeira da transmissão de pensamento, raciocínio e sentimento.

Competências a adquirir

O estudante deverá adquirir e desenvolver capacidades de olhar, ver, observar e representar.
- Analisar o desenho da forma e da geometria estruturadora: elementos simples ou articulados;
- Conhecer o processo do desenho e os fundamentos da representação;
- Saber empregar recursos qualificadores: luz e sombra, tom e textura e teoria da cor.

Metodologia de Ensino

A metodologia de ensino assenta em dois grandes grupos: a teoria do desenho e a prática do desenho. Será da maior importância o conhecimento teórico do pensamento de grandes autores, conducente à materialização desse mesmo pensamento na resposta do estudante às propostas de realização prática que lhe são sugeridas.

Conteúdos Programáticos

O Programa da Unidade Curricular desenvolve-se através de dois temas distintos, mas complementares. Por um lado, o estudante será introduzido no mundo da observação, fomentando-se a educação da visão e da tomada de consciência do mundo que nos rodeia. Por outro lado, será chamado a reconhecer esse mesmo mundo e a representá-lo com base nos cânones estabelecidos para a representação do real.
Assim, o semestre será dividido em dois exercícios:
1- representação de modelos diversificados (de elementos naturais e de objectos construídos) na sala de aula;
2- desenho no espaço exterior à sala de aula (Campus da Universidade). O estudante percebe assim que o exercício do desenho é essencial ao entendimento e à representação do real; quer sejam modelos do natural ou do construído.

Métodos de Avaliação

A avaliação é contínua e incide especialmente no cumprimento das propostas de trabalho realizadas durante o tempo lectivo destinado à Unidade Curricular.
É exigido ao aluno o cumprimento dos trabalhos propostos nos diferentes momentos de avaliação.

Recursos Didácticos

- Computadores com acesso à internet;
- Bibliografia especializada e disponibilizada na mediateca e biblioteca da UL;
- Indicação de textos fundamentais para a aprendizagem, elementos para a elaboração de trabalhos de investigação e outra informação julgada relevante;
- Material multimédia (documentários, imagens, etc.);
- Realização de visitas de estudo, sempre que consideradas oportunas. (A realizar em tempo extra curricular).

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Pensar;
Sentir;
Observar;
Percepcionar;
Analisar;
Desenhar.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar