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DESENHO DE COMUNICAÇÃO - 2018/2019

2º ano curricular
Semestralidade: 2º semestre
Códigos ECTS: 5.5

Docentes

Regente: Prof. Doutora Patrícia Diogo
Assistentes: Prof. Doutora Patrícia Diogo

Carga Horária

Teórico-prática : 6 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Na sequência da Unidade Curricular de Fundamentos do Desenho de Comunicaçao e outras referidas ao desenho e representação gráfica, a UC consiste no aperfeiçoamento da representação gráfica e da valorização das ideias, desenvolvendo diversas técnicas e recursos. Pretende fornecer ao estudante os meios necessários para analisar, compreender e representar, para que possa mostrar os valores que articulam o processo urbanístico e sua essência.

Objectivos Específicos

Procura oferecer um método válido para a análise dos valores formais e das formas, bem como um diálogo permanente entre o acto de desenhar e o desenho, procurando compreender a complexidade desses fenómenos. O desenho é um elemento imprescindível e fundamental para hierarquizar e sintetizar a paisagem com capacidade para mostrar conjuntos e unir na mesma imagem elementos diversos, pois a arquitectura é parte inseparável da paisagem e é necessário conhecê-la antes da fase projectual.

Competências a adquirir

Adquirir uma metodologia para a análise dos objectos, de modo a distinguir os valores que articulam o processo projectal e as várias formas considerando os elementos que constituem a realidade.
Apreender as possibilidades do desenho rápido e expressivo do natural bem como dos apontamentos de viagens. Iniciar-se na formação de hábitos e ideias adequados favorecendo a imaginação e a criatividade.

Metodologia de Ensino

A metodologia de ensino assenta em dois grandes grupos: o da pesquisa e o do desenho. Através da pesquisa, balizada e contextualizada nas aulas teóricas, conduz-se o estudante ao entendimento do método de produção Arquitectónica de profissionais reconhecidos mundialmente pela sua obra e contribuição para a área cientifica em questão. Através do desenho introduz-se o estudante no campo da observação, pensamento, produção e representação arquitectónica.

Conteúdos Programáticos

Através de um contacto directo com a realidade urbana, o estudante deve aprender a desenhar e representar a cidade. A este objectivo irá dedicar-se o maior número de aulas para se ter a possibilidade de transmitir aos estudantes os objectivos progressivos dos desenhos e acompanhar a sua realização.
Conjuntamente serão explicados os seguintes conteúdos teóricos:
- Visão natural, visão panorâmica. Problemas de apresentação. Controlo formal.
- Técnicas gráficas.
- Desenhos e cadernos de viagem
- A ideia da comunicaçao arquitectónica. A representação das ideias arquitectónicas ao longo da história e da actualidade.
Todos estes temas se complementam com exercícios gráficos tomando como modelos exemplos clásicos históricos e actuais e/ou de arquitectos relevantes.
As aulas no exterior localizaram-se num percurso situado no terreno em estudo na Unidade Curricular de Arquitectura II.
Deste modo a análise e representação urbana de modo a considerar os seguintes elementos:
- Visao serial. Imagens de percurso pelas ruas e praças. Cor, texturas e materiais;
- Visão panorâmica. A cidade entendida como um conjunto de diversos elementos e sua relação entre eles, tendo como protagonista o espaço. Problemas de perspectiva na representação.
- Análise e síntese de conjunto. Origens, rede de circulação, vistas (em perspectiva), forças do lugar, vias, factores do lugar, elementos arquitectónicos,...
No final do semestre, os temas teóricos e práticos incidirão sobre o modo sintético de apresentar as ideias arquitectónicas e a representação da arquitectura e da cidade com o fim de realizar um painel síntese das ideias desenvolvidas.

Métodos de Avaliação

A avaliação é contínua e rege-se pelo trabalho realizado durante o tempo lectivo destinado à Unidade Curricular. O acompanhamento, desenvolvimento e cumprimento dos vários momentos de avaliação dos exercícios, bem como a aplicação dos conhecimentos teóricos dos mesmos, constituem juntamente com os elementos de entrega, a matéria de avaliação.

Recursos Didácticos

- Computadores com acesso à internet;
- Bibliografia especializada e disponibilizada na mediateca e biblioteca da UL;
- Indicação de textos fundamentais para a aprendizagem, elementos para a elaboração de trabalhos de investigação e outra informação julgada relevante;
- Material multimédia (documentários, imagens, etc.);
- Realização de viagens de estudo;
- Visionamento de filmes.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Análise;
Comunicação;
Desenho;
Representação.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar