Cursos / 1º Ciclo / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

ERGONOMIA APLICADA - 2017/2018

2º ano curricular
Semestralidade: 2º semestre
Códigos ECTS: 2

Docentes

Regente: Prof. Doutor Sérgio Amorim
Assistentes: Prof. Doutor Sérgio Amorim

Carga Horária

Teórico-prática : 2 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

São os objetivos gerais o estudo sobre os fatores físicos, e psicossomáticos que condicionam o bem estar do utilizador e a eficácia da adequação dos espaços às funções de uso e a adaptabilidade do ser humano, fazendo investigação sobre as dimensões dos espaços urbanos e arquitectónicos, aos princípios antropométricos do corpo humano.

Objectivos Específicos

Ao longo do semestre pretende-se exercitar a estruturação, o estudo e o entendimento das acessibilidades, da mobilidade, dimensionamento e conforto do uso e utilização dos espaços, a conceção dos objetos e a agilização da relação do sujeito / objeto, assim como, uma relação inclusiva e interativa do Homem e o espaços que usufrui.

Competências a adquirir

No final do semestre os estudantes deverão dominar o conhecimento que potencie e otimize a relação do Homem com o os espaços, objetos e tarefas inerentes ao desempeho das suas funções específicas. Percecionar e resolver aspetos tais como: o fator humano e a ergonomia, a dimensão antropométrica, a dimensão sensorial e cognitiva na produção dos espaços públicos e privados, interiores e exteriores.

Metodologia de Ensino

A metodologia a adotar é sustentada na aprendizagem decorrente da componente teórica e exercícios atestando a sua aplicação prática, consubstanciando a aquisição de conhecimentos obtidos a partir da informação fornecida nas aulas.

Conteúdos Programáticos

São do Programa conceitos na elaboração integrada e inclusiva, sob a égide da diversidade para a igualdade de oportunidade universal do cidadão na apropriação e uso quer do espaço urbano, quer no espaço arquitetónico. Nos seus conteúdos programáticos salientam-se os seguintes:

-O fator Humano e ergonómico;
-O estudo antropométrico;
-A dimensão sensorial e cognitiva na produção dos espaços: usos, forma e funcionalidade;
-A dimensão da liberdade de uso dos espaços na acessibilidade e mobilidade para práticas inclusivas do utilizador com deficiência;
-O Homem gerador da produção do espaço.
Interpretação e perceção do espaço na sua linguagem, utilização e relação antropométrica;
-Elaboração de sínteses da aplicação da aquisição teórica de conhecimentos ministrados plasmados na elaboração de exercícios práticos, atestando a sedimentação de conhecimentos;
-As opções tecnológicas atuais ao serviço do desempenho de atividades inclusivas.

Métodos de Avaliação

Avaliação contínua e de participação nas aulas, a avaliação dos trabalhos desenvolvidos; mini-testes, a avaliação a efetuar na época de frequências e exame, com provas ilucidativas dos conhecimentos assimilados pelos estudantes.

A avaliação final será feita de acordo com a regras da Universidade Lúsiada ponderando todos os fatores em apreciação evocados.

Recursos Didácticos

A aprendizagem tem um método associado a uma investigação dos estudantes de modelos de referência para uma atitude sistemática de reflexão e autocrítica desenvolvendo uma capacidade de síntese e finalização de propostas.
Disponibiliza-se informação ao estudante para a criação de propostas de materialização arquitetónica. As aulas teóricas expõem matéria, e realizações de debate para assimilar e sedimentar conceitos, sistematizar procedimentos e reflexões sobre os trabalhos em curso.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

ergonomia, antropometria, acessibilidade, mobilidade, inclusividade.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar