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INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA VIDA - 2018/2019

1º ano curricular
Semestralidade: 1º semestre
Códigos ECTS: 6

Docentes

Regente: Prof. Doutora Sara Cruz
Assistentes: Prof. Doutora Sara Cruz

Carga Horária

Teórico-prática : 2 Horas
Prática Laboratorial : 1 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Proporcionar ao estudante conhecimentos sobre as bases biológicas do comportamento e a organização estrutural e funcional do Sistema Nervoso.

Objectivos Específicos

Estudar a base biológica dos comportamentos;
Conhecer a unidade básica da vida (célula), os seus organelos e o respetivo ciclo de vida;
Compreender o neurónio como unidade funcional do sistema nervoso;
Conhecer a organização do sistema nervoso central e o seu funcionamento;
Conhecer a estrutura e função da medula espinal e do encéfalo.

Competências a adquirir

No final da UC os estudantes deverão ter adquirido competências que lhes permitam compreender as mudanças na organização cerebral ao longo da escala evolutiva que determinou o grau de consciência que hoje possuímos, como base fundamental para a compreensão global dos seres humanos na sua diversidade.

Metodologia de Ensino

A metodologia de ensino combinará uma metodologia expositiva com uma metodologia participativa/interrogativa. Recurso a meios audiovisuais para a exposição e discussão de temas durante as aulas teóricas e disponibilização de materiais de apoio através da plataforma de e-learning (moodle). Sempre que possível, serão usados vídeos ilustrativos para demonstrar determinados conteúdos programáticos. As aulas OT serão direcionadas à exploração de modelos anatómicos do sistema nervoso central.

Conteúdos Programáticos

1: Introdução histórica ao estudo das bases biológicas do comportamento. A neurociência e as suas disciplinas no estudo das bases biológicas do comportamento;
2: Composição celular do ser vivo:
- Estrutura e função da célula;
- Ciclo e divisão celular;
- Transporte e metabolismo celular;

3: Células do Sistema Nervoso:
- O Neurónio;
- Células da glia;

4: Sinais nervosos e comunicação interneuronal:
- Potenciais neuronais: potencial de repouso e potencial de ação;
- Sinapse: Definição, tipos, e potenciais sinápticos;

5: Organização anatómica e funcional do Sistema Nervoso:
- Eixos e planos de referência anatómica;
- Sistema nervoso central;
- Sistema nervoso periférico;
- Nervos cranianos;
- Meninges;
- Sistema ventricular;
- Vascularização cerebral;
- Barreira hematoencefálica;

6: Compreensão da estrutura do sistema nervoso central à luz da ontogénese:
- Formação do tubo neural;
- Vesículas cerebrais primárias;
- Diferenciação do prosencéfalo;
- Diferenciação do mesencéfalo;
- Diferenciação do rombencéfalo;
- Diferenciação da medula espinal;

7: Medula espinal:
- Localização e morfologia;
- Configuração macro e microscópica;
- Significado anátomo-funcional;

8: Mielencéfalo, metencéfalo e mesencéfalo:
- Localização e morfologia;
- Configuração macro e microscópica;
- Significado anátomo-funcional;

9: Diencéfalo:
- Localização e morfologia;
- Configuração macro e microscópica;
- Significado anátomo-funcional;

10: Telencéfalo:
- Localização e morfologia;
- Configuração macro e microscópica;
- Significado anátomo-funcional.

Métodos de Avaliação

A avaliação contínua inclui dois testes escritos a realizar ao longo do semestre e um exame final.

Recursos Didácticos

- Computador e projetor multimédia.
- Apresentações realizadas nas aulas teórico-práticas.
- Modelos anatómicos do cérebro e sites com conteúdos de neuroanatomia.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Cérebro
Neurónio
Neurociências
Comportamento
Cognição

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar