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PROJECTO II - 2021/2022

4º ano curricular
Semestralidade: anual
Códigos ECTS: 30

Docentes

Regente: Prof. Doutor Fernando Mariz
Assistentes: Prof. Doutora Patrícia Diogo

Carga Horária

Teórica : 2 Horas
Teórico-prática : 10 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Num ano de síntese, os conteúdos programáticos procuram validar novas matérias e consolidar anteriores, num percurso em que o questionar permanente deve, antes de tudo, solidificar o valor do conhecimento.
Descodificações do saber em que o futuro arquiteto deve tomar consciência que faz parte de um processo, onde é essencial o rigor intelectual e a necessidade de considerar todas as áreas que gravitam à volta do Projeto.

Objectivos Específicos

Os valores teóricos e práticos implementados sublinham atitudes formativas, de modo a que o aluno percorra as diversas fases e escalas em que o Arquiteto trabalha. Intervenções eminentemente conceptuais que vão desde o Ordenamento do Território até à Pormenorização do Objeto Arquitetónico. Apoiando-se num conjunto metodizado de conhecimentos, os objetivos apontam para uma consolidação do saber, num percurso coerente entre o "pensar", o "justificar", o "projetar" e o "saber construir".

Competências a adquirir

Através de programas mais complexos, no âmbito dos estudos do contexto Urbano e do Edifício, o aluno deve efetuar um percurso evolutivo, onde o rigor, a reflexão crítica e o modo espontâneo de desenvolver ideias conceptuais, o fundamentem na postura intelectual do que é realmente ser Arquiteto. Só deste modo adquire uma maturidade pensadora, conseguindo meditar, transmitir e legitimar as suas ideias, através da terminologia certa, com clareza e segurança, quer oralmente, quer na escrita.

Metodologia de Ensino

1. Aulas teóricas para a apresentação e descodificação dos conteúdos programáticos decretados e para apoio teórico aos exercícios práticos.
2. Aulas práticas para acompanhamento dos alunos, realizado em torno dos exercícios teórico/práticos.

Conteúdos Programáticos

1. INTRODUÇÃO

1.1. O desenvolvimento da atitude projetual
1.1.1. As Ideias Formantes, o Desenvolvimento de uma Ideia e a Representação Final a Rigoroso
1.1.2. As Intenções, o vocabulário arquitetónico e a materialização das ideias na proposta


2. COMPOSIÇÃO URBANA

2.1. Os métodos de recolha de informação para estudo do espaço urbano

2.2. Os instrumentos de Ordenamento do Território

2.3. A Cidade. Análise e compreensão do fenómeno urbano
2.3.1. A evolução da cidade ao longo da história
2.3.2. O desenho urbano no passado e os modelos teóricos na intervenção dos Espaços Urbanos do presente:
- O conhecimento de realidades já consolidadas
- A transformação da cidade apoiada em formas precedentes
- Os Modelos teóricos e as novas conceções urbanísticas
- Desenvolvimento, configuração e morfologia da cidade moderna
2.3.3. A consciência crítica e a interrogação metódica sobre o modo de abordagem para a definição do conjunto urbano
2.3.4. As Linguagens Arquitetónicas contemporâneas e os valores teóricos nelas incrementados

2.4. Elementos Morfológicos do Espaço Urbano
2.4.1. As relações entre os Espaços Urbanos, os Vazios Urbanos e as Estruturas Construídas
2.4.2. Os edifícios públicos e privados e as relações destes com a organização e identificação de lugares na cidade; os edifícios referência e o "mapa" para orientação na cidade

2.5. Os Índices Regulamentares, como parâmetros urbanísticos, estabelecidos para racionalizar o uso do solo


3. O EDIFÍCIO (Equipamento)

3.1. Os valores do Lugar e os Valores Permanentes de que a Arquitetura está instruída
3.1.1. O equilíbrio entre a tradição e o atual

3.2. O Homem como medida/referência e como ser integrante de uma sociedade cultural
3.2.1. O modo intemporal de construir. As intervenções de reconhecido valor arquitetónico
3.2.2. A harmonia através da geometria. As leis geométricas na arquitetura

3.3. A qualidade formal e funcional do edifício
3.3.1. O desenvolvimento de organigramas, em programas funcionais complexos, privilegiando:
- O Conceito, na ideia formante
- A Pesquisa Funcional
- As Influências Dominantes
- A Organização Formal
- A Organização Hierárquica das diversas partes, em Programas de Usos Complexos
- Relações entre o Interior e o Exterior
- A Luz na Arquitetura

3.4. Os Espaços de Transição
3.4.1. Espaços privados
3.4.2. Espaços públicos, como espaços de vivência coletiva


4. PORMENORIZAÇÃO E COMUNICAÇÃO À OBRA

4.1. Comunicação à obra: Cotagem, Pormenores Construtivos, Mapa de Vãos, Mapa de Acabamentos, Caderno de Encargos, Mapa de Medições e Orçamento

4.2. A Arquitetura e a tecnológica, que deve responder ás questões de produção, construção e gestão.

5. A DISSERTAÇÃO de MESTRADO e TÉCNICAS de INVESTIGAÇÃO.

Métodos de Avaliação

Dadas as características iminentemente práticas da U. C., assume relevante importância a Avaliação Contínua, bem como os Parâmetros de Avaliação inerentes ao desenvolvimento de cada exercício teórico/prático, a saber:
Desenho e interpretação do local;
Levantamento histórico e diagnóstico das pré-existências;
Cultura Arquitetónica; Relação entre o discurso e a formalização;
Resposta aos objetivos do exercício;
Fundamentação das propostas;
Criatividade;
Qualidade na apresentação.

Recursos Didácticos

No universo de uma poética conceptual onde o discente sublima valores na construção da forma e dos espaços, a simulação, através do exercício projetual, utilizando sempre os léxicos próprios que configuram a arquitetura, deve propiciar conclusões apoiadas, que serão tanto mais acrescidas, quanto mais a experimentação e a sustentação teórica forem sérias, coerentes e inconformistas.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Investigar;
Complexidade;
Sintetizar;
Conceito;
Consolidar;
Construir

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar