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DESIGN III - 2021/2022

3º ano curricular
Semestralidade: anual
Códigos ECTS: 34

Docentes

Regente: Prof. Doutor Rui Alexandre
Assistentes: Prof. Doutora Estela Vieira

Carga Horária

Teórico-prática : 12 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Domínio dos fundamentos do Design Global;
Consolidação do pensamento crítico, analítico e sistémico;
Antecipação do futuro, pela transformação e construção do conhecimento;
Construção da consciência do contexto profissional bem como a responsabilidade social.

Objectivos Específicos

Identificação, análise e articulação de semelhanças a nível nacional e internacional;
Adequação de valores funcionais, estéticos, dimensionais, culturais, sustentáveis;
Desenvolver produtos a nível empresarial aplicando os conhecimentos adquiridos;
Desenvolver e apresentar rigorosamente projetos tridimensionais à escala humana;
Dominar com rigor desenhos técnicos, cotações, modelações 3D e renders;
Adaptar e implementar autonomamente processos e produtos de design em contexto real.

Competências a adquirir

Compreensão e aplicação do design como estratégia integrada e transdisciplinar;
Capacidade de aplicar um pensamento analítico, critico e sistémico e, de recorrer à investigação como o instrumento estratégico da inovação;
Capacidade de interpretar e recriar briefings e, de dirigir e coordenar processos de Design;
Saber apresentar, fundamentar, sustentar e comunicar ideias;
Capacidade de formular problemáticas emergentes com iniciativa e espirito empreendedor.

Metodologia de Ensino

1. Aulas Teórico/práticas:
- Exposição e demonstração dos conteúdos através de recursos diversos;
- Análises comparativas e reflexivas com base em projetos referenciais (estudos de caso);
2. Orientação Tutorial:
- Acompanhamento e orientação dos trabalhos dos alunos.

Conteúdos Programáticos

No 3º ano da licenciatura em design o tema proposto para este ano como agregador trata-se dos desafios incluídos na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste contexto, os conteúdos programáticos serão articulados com as propostas de avaliação onde se contemplam projetos, exercícios rápidos, e atividades diferenciadas que contemplem não só o meio académico como também o contacto e atenção à sociedade envolvente. Dos grandes projetos destaque para:

P1 - DESIGN EXPERIMENTAL
Foco: Identidade Portuguesa
- fomentar o sentido crítico e a capacidade de observação sobre as escolhas metodológicas ajustadas ao design experimental, craftdesign e design de autor;
- Capacidades e conhecimentos estruturantes ao processo de investigação;
- Identificar contribuições do design na evolução na sociedade portuguesa, nomeadamente, abordando artefactos e imagética do que é Ser Português; influências e, Identidade no design;
- Promoção do espírito empreendedor identitário;
- Aumentar o reportório referente a materiais, técnicas e referências da história do design.

P2 - DESIGN SOCIAL
Foco: Ambientes e Interiores
- Desenvolvimento de briefings;
- Enquadramento geográfico e socio-cultural;
- Princípios do design inclusivo/social e do Human Center Design;
- Conjuntura económica e design social;
- Diferenciação de espaço privado e espaço social;
- Resolução de problemas espaciais;
- Factores físicos, psicológicos;
- Cores, texteis, iluminação e materiais para um ambiente interior;
- Características funcionais, estéticas e de produção;
- Desenhos técnicos, cotagens e modelação 3D;
- Maquetização.

P3 - DESIGN DE INTERIORES
Foco: Casa de Banho, Concurso a designar
Soluções inovadoras e criativas para casas de banho
- Ergonomia e antropometria;
- Dimensões psicológicas, físicas, sociais, culturais e tecnológica
- Relações Estruturais e Funcionais num Sistema de Objetos
- O custo e eficiência de produtos;
- Diferenciação de espaço público e espaço privado
- Adaptação e reutilização de espaços existentes;
- Iluminação em espaços interiores;
- Importância do espaço-luz-cor-material;
- Resolução de problemas espaciais;
- Funcionalização e otimização de recursos existentes;
- Ecologia, ciclo de vida e o comportamento dos utilizadores;
- Fluxos de trânsito, layout, exposição e organização do espaço.

P4 - DESIGN EXPOSITIVO
Explorar a tridimensionalidade com foco no Design Expositivo
- Desenvolver projetos tridimensionais numa escala humana;
- Identificar projetos semelhantes de reconhecimento internacional;
- Adequar valores funcionais, estéticos, dimensionais, culturais, sustentáveis e ecológicos;
- Diferenciar espaços públicos e privados;
- Dominar volumetrias, estruturas, aberturas e demais elementos;
- Conhecer alguns dos materiais, técnicas e custos de produção de expositores diversos;
- Conhecer princípios de ergonomia e antropometria adaptados ao espaço;
- Aumentar o reportório de materiais, técnicas e custos de produção diversos;
- Analisar valores económicos de produção.

Todas as temáticas anteriormente referidas desenvolver-se-ão em paralelo com os seguintes recursos: análise crítica de exemplos; metodologias projetuais; memórias descritivas de projeto; e meios de concretização/maquetização.

Métodos de Avaliação

A avaliação será realizada de acordo com o Regulamento Geral de Avaliação bem como do Regime Excepcional de Avaliação Contínua da Universidade Lusíada. Dos critérios de avaliação contínua, além da assiduidade, participação e empenho nas aulas (carácter informativo) a avaliação incidirá principalmente no processo, execução, apresentação e sustentação das quatro grandes propostas de trabalho anteriormente referenciadas e, por último, nas provas de frequência (caso se efectivem possíveis).

Recursos Didácticos

Aulas teóricas/práticas; Moodle; bibliografia e webgrafia; computador; projector multimédia; quadro; materiais riscadores; aulas abertas, visitas de estudo, Microsoft Teams.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

design experimental, design global, design de interiores, design social, design expositivo.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar