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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO E TÉCNICAS DE INFORMAÇÃO - 2018/2019

1º ano curricular
Semestralidade: 1º semestre
Códigos ECTS: 3

Docentes

Regente: Mestre Josefina Castro

Carga Horária

Teórico-prática : 2 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Constituindo uma introdução à investigação qualitativa (IQ) em ciências sociais, em particular à investigação empírica sobre o crime, desviância e controlo social, a UC visa proporcionar: i) o conhecimento dos quadros teóricos e epistemológicos da IQ e da relação entre estes e as opções metodológicas; ii) o conhecimento das metodologias qualitativas de planeamento, recolha e análise de dados; iii) competências básicas da prática da IQ; iv) competências de análise da literatura empírica.

Objectivos Específicos

No final da UC, espera-se que os estudantes sejam capazes de:
- Compreender a natureza e lógica da investigação científica em ciências sociais;
- Conhecer a emergência e desenvolvimentos da IQ no quadro dos paradigmas epistemo-teóricos que a estruturam;
- Conhecer os principais aspetos do planeamento da IQ e os métodos de recolha e análise de dados qualitativos
- Analisar estudos empíricos qualitativos em termos metodológicos.

Competências a adquirir

No final da UC, espera-se que os estudantes tenham desenvolvido:
- Competências de compreensão e análise de trabalhos científicos produzidos no âmbito da
Criminologia, em particular de natureza qualitativa.
- Competências básicas de aplicação dos métodos e técnicas de recolha de dados no âmbito da
investigação qualitativa.

Metodologia de Ensino

As metodologias de ensino aliam a exposição dos conteúdos programáticos com exercícios práticos de aplicação dos conhecimentos sobre o processo de investigação, os métodos de recolha e de análise de dados, que integram a componente de avaliação contínua. Procura-se ainda desenvolver competências de análise de estudos qualitativos empíricos através da leitura e discussão de artigos científicos.

Conteúdos Programáticos

I- Introdução ao conhecimento científico e à lógica da investigação científica em ciências sociais
1. Natureza e lógica do conhecimento científico;
2. Introdução conceptual: descrição, explicação e compreensão; dedução indução; correlação e causalidade; métodos qualitativos e métodos quantitativos;
3. O processo de investigação empírica: da teoria à formulação de questões de investigação/hipóteses; o desenho da investigação; métodos de recolha de dados; métodos de análise de dados; apresentação e discussão dos resultados.
II. A investigação qualitativa: enquadramento teórico-epistemológico e metodológico.
1-Paradigmas epistemológicos e perspectivas teóricas que estruturam a investigação qualitativa
2- A investigação qualitativa da delinquência, desvio e controlo social: emergência e desenvolvimentos.
III- O Processo de Investigação qualitativa

1-Estratégias/programas de investigação qualitativa:
2- Fases e especificidades do processo de investigação; a “Grounded Theory”;
3- Objecto, objectivos e questões de investigação;
4- A relação entre teoria, questões de investigação e opções metodológicas ;
5- Princípios e estratégias de amostragem.

IV- Metodologias qualitativas de recolha e análise de dados qualitativos:
1. Observação no quadro da investigação etnográfica
2. Análise documental.
3. Entrevista qualitativa
4. Focus group
5. Introdução à análise de dados qualitativos
V- A qualidade da investigação qualitativa: fidelidade, validade e generalização;

Métodos de Avaliação

A componente de avaliação contínua inclui:
- a realização de 2 testes escritos;
- a realização, em grupo, de dois exercícios práticos de aplicação dos conhecimentos metodológicos adquiridos e a elaboração dos respectivos relatórios.

Recursos Didácticos

Os recursos bibliográficos, designadamente as bases bibliográficas de publicações científicas, e outros materiais didácticos fornecidos ou indicados pelo docente.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar