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DESENHO DE COMUNICAÇÃO - 2016/2017

2º ano curricular
Semestralidade: 2º semestre
Códigos ECTS: 6

Docentes

Regente: Prof. Doutora Joana Pimentel
Assistentes: Mestre António Brandão Alves

Carga Horária

Teórico-prática : 4 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Estimular a criatividade através do aperfeiçoamento da expressão gráfica, analisando e investigando novas técnicas e aperfeiçoando as já adquiridas. Desenvolver a capacidade de observação, a habilidade e o conhecimento do acto do Desenho e a sensibilidade aos valores estéticos. Utilizar o Desenho como uma ferramenta indispensável para a investigação.

Objectivos Específicos

Criar condições para que o estudante enfrente o acto de desenhar com agilidade e consciência exercitando instrumentos manuais e mentais no sentido de compreender técnicas, sistemas, códigos, modelos e precessos de representação gráfica e plástica na construção e articulação de imagens. Ver, conceber e pensar o desenho para comunicar utilizando-o como instrumento de investigação e concretização de um projecto desenvolvendo as capacidades gráficas nas suas múltiplas propostas.

Competências a adquirir

Aquisição de um método individual no Desenho. Estímulo à investigação e à capacidade individualizada de estabelecer analogias e reitrerpretações no sentido de utilizar a ferramenta do Desenho para o processo de representação. Desenvolver o espírito crítico como base de toda a experimentação.

Metodologia de Ensino

A metodologia inclui aulas teoricas e exercícios prácticos. A informação e reflexão teórica tem na practica o seu referente didáctico. Comparam-se desenhos individuais e colectivos, analise e critica sobre os mesmos, consulta bibliográfica.

Conteúdos Programáticos

O desenho recolhe e resume a relação das imagens entre natureza, arte e ciência com o sentido e significado de uma captura subjectiva, que anuncia o destino das transformações da natureza e do homem, como formas de expressão da força de
pensar o impensado.
O programa desenvolve-se segundo um conjunto de blocos temáticos e complementares das matérias gráficas, imprescindíveis para o domínio da disciplina, estudadas em coexistência, embora, por razões operativas, cada um deles na sequencia exposta constitua o núcleo agregador a tratar em cada um dos períodos de trabalho. Cada bloco representa um aspecto determinado do processo do desenho, não necessariamente em contradição, mas complementando-se de modo a que seja possível indentificá-lo em simultaneo nas diversas propostas de trabalho.
A observação/percepção da tridimensionalidade e bidimensionalidade.
Relação entre a tridimensionalidade e a bidimensionalidade do plano. Representação da tridimensionalidade: claro/escuro, cheio/vazio, textura(s), perspectiva(s), superfície(s), cor e luz. Valores de proporção, de escala e de função. Aplicação e importância dos sistemas ou códigos de representação para determinar e figurar a terceira dimensão. Análise e representação de objectos das oficinas da Bauhaus.
O reconhecimento da tridimensionalidade confrontação com a bidimensionalide. Matéria, forma, textura. Estudo da côr. Análise da influência da cõr sobre os objectos e formas planas. Estudo da sua transformação: claro/escuro, cheio/vazio, textura(s), superfície(s). Material, carácter, forma e tacto. Análise de superficies, efeitos cromáticos. Teorias de composição.

Métodos de Avaliação

Para cada exercício proposto especifica-se a modalidade do mesmo, os objectivos do tema a desenvolver, duração e data de entrega. A assistência regular ás aulas, a entrega de todos os trabalhos lançados no âmbito do programa da discipçina e da avaliação continua, são condições necessárias para que o aluno possa ficar habilitado à aprovação da disciplina.

Recursos Didácticos

No ensino e na pratica do desenho, a comunicação visual é fundamental, assim como a explicação teórica sobre o representado, sendo assim ao longo do semestre apresentam- se diversas imagens de diversos artistas, acompanhado de visitas a exposições que estejam a decorrer.

Objetivos de Sustentabilidade

Palavras Chave

Representação, comunicação, desenho, criação.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar