Cursos / 1º Ciclo / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

EDIFICAÇÕES - 2026/2027

3º ano curricular
Semestralidade: 1º semestre
Códigos ECTS: 3.5

Docentes

Regente: Prof. Doutor Jorge Amaral

Carga Horária

Teórico-prática : 4 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

São objetivos desta Unidade Curricular estudar e compreender um conjunto de temáticas relacionadas com o funcionamento dos edifícios, analisando de uma forma geral os elementos construtivos da edificação, as suas características e funções, assim como a compreensão de várias abordagens e contextos do desenvolvimento do projeto ao nível construtivo, sugerindo uma abordagem integrada ao conceito de edificação.

Objectivos Específicos

Pretende-se que seja alcançada uma perspetiva crítica e exploratória, baseada nos conhecimentos dos requisitos construtivos dos edifícios, que enquadre o desenvolvimento do objeto edificado no panorama das atuais e futuras exigências construtivas e, também, de acordo com um discurso e posicionamento teórico coerente e atual.

Competências a adquirir

Conhecimentos genéricos sobre a física das construções, função e hierarquia dos elementos do edifício, de modo a introduzir novas abordagens teóricas e práticas ao desenvolvimento do projeto, percebendo o seu contexto e coerência, quer ao nível das exigências da construção, quer ao nível das exigências relacionadas com a sua usabilidade.

Metodologia de Ensino

Os trabalhos desenvolvem-se mediante a articulação de momentos teóricos e práticos. Nas aulas teóricas serão apresentados os exercícios a realizar, introduzidos os temas e as informações necessárias ao avanço dos trabalhos, assim como, periodicamente efetuadas apresentações e debate de resultados. Nas aulas práticas serão implementados e executados os exercícios propostos, apresentados, analisados, criticados e discutidos, em grupo ou individualmente.

Conteúdos Programáticos

O programa da Unidade Curricular abrange um conjunto de questões relacionadas com as atuais exigências e abordagens que envolvem o processo construtivo:
1-Princípios da edificação: requisitos, forma, materiais, técnicas de execução e ciclo de vida.
2- Abordagem à física das construções:
- Princípios de impermeabilização das edificações.
- Princípios de comportamento térmico das edificações.
- Princípios de acústica e de isolamento sonoro nas edificações.
3- Análise dos elementos construtivos das edificações:
- Solos e fundações.
- Estruturas.
- Fachadas.
- Coberturas.
- Vidro e caixilharias.

Métodos de Avaliação

Serão tidos em conta a assiduidade, participação nas aulas, a continuidade do trabalho, a resposta face aos problemas e desafios lançados. Constará ainda da avaliação contínua a realização de duas provas individuais e entrega do trabalho de prático, de acordo com o calendário escolar. Serão ainda cumpridos os momentos fundamentais de avaliação instituídos: a Prova de Frequência e o Exame Final.

Recursos Didácticos

Para a concretização dos objetivos e competências exigidas, recorrer-se-á aos seguintes recursos didáticos:
- Computadores;
- Bibliografia especializada e disponibilizada na mediateca e biblioteca da Universidade Lusíada;
- Indicação de textos fundamentais para a aprendizagem e elaboração dos trabalhos de investigação;
- Material multimédia (documentários, vídeos, imagens, etc.);
- Aulas de laboratório que incentive a investigação sobre os sistemas e materiais de construção.

Objetivos de Sustentabilidade

ODS no âmbito da UC:
- ODS 7 Energias renováveis e acessíveis;
- ODS 9 Indústria, inovação e infraestruturas;
- ODS 11 Cidades e comunidades sustentáveis;
- ODS 12 Produção e consumo sustentáveis;
- ODS 13 Ação climática.
No âmbito das ODS indicadas, pretende-se a aquisição de conhecimentos e competências nas seguintes temáticas da construção:
- Ciclo de vida dos edifícios;
- Edifícios passivos;
- Eficiência energética;
- Eficiência hídrica;
- Biofilia (paredes e coberturas verdes).

Palavras Chave

. Tectónica;
. Física das construções;
. Corte construtivo;
. Nó Construtivo.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar