CURSOS / CURSO BREVE EM PROMOÇÃO DA LEITURA NO 2º CEB

 

CANDIDATURA ON-LINE

 

Coordenação:

Prof.ª Doutora Sofia Marques Ramalho
Prof.ª Doutora Susana Pedras

Apresentação:

O presente curso focaliza-se na exploração dos processos cognitivos, psicolinguísticos e afetivos envolvidos na leitura no 2º CEB, bem como das estratégias de intervenção consideradas mais eficazes. Profissionais atualizados podem colaborar mais eficazmente com professores e famílias, implementando práticas de promoção da leitura ajustadas às necessidades específicas de cada escola e aluno/a. Este curso pretende fomentar a reflexão sobre intervenções preventivas de dificuldades de aprendizagem na leitura e reforço de competências transversais, dentro de uma perspetiva de intervenção sistémica, colaborativa e baseada em evidências.
O curso tem ainda como finalidade a análise do papel dos/as psicólogos/as enquanto elementos ativos de promoção da equidade e inclusão, avaliando o ponto de partida dos/as alunos/as ao nível do desempenho da leitura, tomando decisões com base nas evidências e agindo de contingente com as necessidades avaliadas, através de intervenções de base científica. Sendo a leitura uma competência transversal às diferentes dimensões de aprendizagem, o sucesso nestas aprendizagens inibe percursos de insucesso escolar. Deste modo, o curso permite responder à necessidade de ser equitativo e considerar a avaliação de todas as crianças para que existam indicadores de desempenho que suportem a intervenção dos/as psicólogos/as com crianças, docentes e famílias, numa lógica promotora e preventiva.

Este curso é acreditado pela Ordem dos Psicólogos Portugueses, nas áreas de formação “Psicologia da Educação” e “Educação Inclusiva” (7,5 créditos)
Objetivos:

  • Enfatizar a necessidade de se encontrar formas de lidar com a aprendizagem da leitura, adequando os processos de ensino às caraterísticas e condições individuais de cada aluno/a, mobilizando os meios de que a escola dispõe para que todos/as aprendam em função do seu ponto de partida

  • Capacitar os/as psicólogos/as para integrar e justificar a adoção de modelos de intervenção baseados em evidências (nomeadamente os sistemas multinível de suporte) na promoção da leitura no 2º CEB

  • Desenvolver a capacidade dos/as psicólogos/as para a aplicação de um enquadramento prático e cientificamente validado na avaliação do desempenho em leitura no 2º CEB

  • Promover a implementação de práticas promotoras do sucesso escolar em leitura, garantindo a equidade e adequação dos processos de intervenção às características individuais dos/as alunos/as.

Destinatários:

Psicólogos/as e psicólogos/as júniores.

Ensino, assiduidade e avaliação:

Modalidade de ensino: Integralmente distância
Assiduidade: É exigida a presença em, pelo menos 75% das sessões de cada módulo
Regime de avaliação: Avaliação contínua com reflexão escrita no final de cada módulo

Titulação:

Para a conclusão do curso com aproveitamento, os formandos deverão cumprir o requisito de assiduidade e obter uma classificação final mínima de 10 valores, numa escala de 0 a 20 valores

Estrutura curricular e conteúdos programáticos:

MÓDULO

DOCENTE

Nº DE HORAS

CRÉDITOS

Módulo 1. Sistemas multinível de suporte aplicados à aprendizagem

Prof. Doutora Joana Cruz

3h

 

Módulo 2. Aprendizagem da leitura no 2º CEB: concetualização, avaliação e intervenção

Prof. Doutora Joana Cruz

21h

 

TOTAL:

15h

7,5

O curso está acreditação pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) com 7,5 créditos. Os créditos referidos são apenas oponíveis à OPP e não permitem, só por si, qualquer creditação ao abrigo dos artigos 45.º e segs da versão atual do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março.

Corpo Docente:

Prof. Doutora Joana Cruz
Doutora em Psicologia da Educação pela Universidade do Minho
Mestre em Psicologia Escolar pela Universidade do Minho
Licenciada em Psicologia pela FPCEUP
Professora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada
Diretora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD), da Universidade Lusíada

Duração, horário e local de funcionamento:

A duração deste curso é de 3 meses (sessões quinzenais).
Horário: Horário pós-laboral (17h-20h)
Local de funcionamento: integralmente online

Prazos de candidatura e inscrição:

Candidaturas: até 30 de setembro 2026
Início das aulas:  15 de outubro de 2026

Custos de candidatura, inscrição e propina:

Propina: 150€
Comparticipação no seguro escolar: 50€

Documentação necessária para a candidatura:

Certificado de Habilitações (original ou fotocópia autenticada);
Curriculum científico e académico;
Elementos de identificação do Cartão de cidadão e uma fotografia (tipo passe);
Formulário de Candidatura

Obs: O Curso só funcionará com um número mínimo de alunos

Informações:

Dr. António Pedro Martins <apedro@por.ulusiada.pt>
Dr. Fernando Castro <afcastro@por.ulusiada.pt>
Sr. Carlos Silva <acrsilva@por.ulusiada.pt>

ILPG - Instituto Lusíada de Pós-Graduações
T. +351 22 557 08 34
<posgrad@por.ulusiada.pt>

Última actualização: 2026-02-26 15:10