Cursos / 1º Ciclo / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

ARQUITECTURA I - 2026/2027

1º ano curricular
Semestralidade: anual
Códigos ECTS: 30

Docentes

Regente: Arqtº João Paulo Rapagão
Assistentes: Arqtº José Godinho

Carga Horária

Teórica : 2 Horas
Teórico-prática : 10 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Arquitetura I dá início à metodologia de um tronco comum de unidades curriculares que simulam o ateliê de arquitetura. Pretende iniciar a compreensão, experimentação e definição de espaços, através dos seus usos e formas, enquanto entidades abstratas. Simultaneamente, dá início à investigação e experimentação na disciplina, tendo como base a observação, a exploração e representação de uma ideia, e o estudo de estudos e projetos de referência.

Objectivos Específicos

1. Compreender as regras de composição e organização do espaço.
2. Relacionar o reconhecimento sensorial, espacial e material do espaço.
3. Caracterizar o espaço através da sua realidade formal e funcional, nomeadamente através das suas articulações e caracterizações valorativas.
4. Consciência individual do percurso de formação e formalização dos discursos explicativos.

Competências a adquirir

1. Compreender o léxico e os conceitos abstratos fundamentais e estruturais da arquitetura.
2. Desenvolver a ideia de "promenade architecturale", na sua dimensão espacial e temporal.
3. Apreender a escala humana como unidade de referenciação e proporção do espaço.
4. Aplicar a geometria no estudo da arquitetura e da estrutura: ordenação e regulação dos volumes, criação e fixação de matrizes, indissociáveis do uso e da forma.

Metodologia de Ensino

1. Ensino em ambiente de ateliê, com acompanhamento individual e coletivo.
2. Elaboração de trabalhos em grupo, para favorecer e desenvolver a partilha de conhecimentos e instrumentos práticos.
3. Elaboração de trabalhos individuais que resultam em análises e sínteses individuais.
4. Aulas teóricas informativas e formativas, de temas e de modelos dirigidos aos objetivos dos exercícios práticos.
5. Discussão dos trabalhos realizados para encorajar novos estudos de arquitetura e de arquitetos.

Conteúdos Programáticos

I. No primeiro semestre, propõe-se a criação de um campo tridimensional. A partir de um suporte acidentado e modelado por uma topografia e uma morfologia fluvial simples, o Estudante deve conceber e desenvolver um campo tridimensional, referenciado em modelos da tratadística e da urbanística em arquitetura, através do desenho e da maqueta.
Primeira Fase: composição e organização, estrutura e malha, cheio e vazio, escala, através da dimensão e da proporção, modulação e modelação da forma, repetição, variação e exceção, fronteira e limite, à Escala 1:1000, em formato A1.
Segunda Fase: criação e caracterização espacial e temporal de um percurso, através da adição e subtração. Percurso térreo - Ponte -, como elemento de fronteira, de ligação e articulação entre as margens. Percurso aéreo - Miradouro -, como elemento de remate, de visualização e projeção sobre o parque, localizado no limite do campo tridimensional, à Escala 1:200.
II. No segundo semestre, estuda-se o objeto Arquitetónico, através de temas como, o uso e forma em arquitetura, a composição, a organização e proporção do espaço. A partir de um programas de usos e formas, o Estudante deve desenvolver um objeto constituído por uma componente pública (trabalhar) e por uma componente privada (habitar), doméstica, contíguas ou não, e, obrigatoriamente, um espaço de transição.
Primeira Fase: definição dos volumes e dos programas em arquitetura, associando usos e formas – organização e composição por partes, à Escala 1:200 (volumes) e 1:100 (composição e organização do espaço).
Segunda Fase: estudo dos vãos, e da dimensão ambiental e material do espaço, à Escala 1:100 (regular e disciplinar o espaço, através das secções horizontais e verticais da ideia proposta, e dos seus alçados).
Terceira Fase: desenvolvimento de mecanismos e instrumentos disciplinares, manuais e mentais, de representação e apresentação da ideia em arquitetura. O espaço total, a partir do cruzamento entre secção horizontal e vertical. Exploração bidimensional – desenho, à Escala 1:100 – e tridimensional – maqueta, à Escala 1:50.

Métodos de Avaliação

1. Avaliação contínua, com fases de experimentação e de formalização, para entrega, duas no primeiro semestre e três no segundo semestre.
2. Intervenção e participação oral, nas aulas teóricas e teórico-práticas, durante o ano letivo.
3. Participação em aulas abertas, conferências e visitas de estudos, com elaboração e apresentação de sínteses.
4. Avaliação, segundo o sistema geral de avaliação da Universidade Lusíada, com duas frequências e, ainda, exames.

Recursos Didácticos

1. Apresentação e discussão coletiva de estudos e projetos em aulas teóricas.
2. Produção de desenhos e maquetas, com críticas comparada e sustentada em aulas teórico-práticas.
3. Promoção de aulas abertas subordinadas aos temas em desenvolvimento, com convidados, a definir.
4. Realização de visitas de estudo durante o desenvolvimento e cumprimento dos objetivos de cada exercício.

Objetivos de Sustentabilidade

Abordam-se temas de sustentabilidade espacial e ambiental, atentos à topografia e hidrografia dos lugares, à melhor ventilação, exposição e orientação solar da arquitetura para o Homem. Especificamente, no primeiro semestre, abordam-se os lugares sustentáveis (ODS 11). No segundo, o Estudante seleciona um dos 17 objetivos para 2030, focado e projetado no futuro, enquanto Arquiteto. Promove-se a intersecção entre o ODS 4 (Educação de Qualidade) e o ODS 8 (Trabalho Digno e Crescimento Económico).

Palavras Chave

Conhecer
Experimentar
Organizar
Representar

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar