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DESIGN III - 2025/2026

3º ano curricular
Semestralidade: anual
Códigos ECTS: 34

Docentes

Regente: Prof. Doutora Benedita Camacho
Assistentes: Prof. Doutora Benedita Camacho

Carga Horária

Teórico-prática : 12 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

Domínio dos fundamentos do Design Global;
Consolidação do pensamento crítico, analítico e sistémico;
Antecipação do futuro, pela transformação e construção do conhecimento;
Construção da consciência do contexto profissional bem como a responsabilidade social.

Objectivos Específicos

Identificação, análise e articulação de semelhanças a nível nacional e internacional;
Adequação de valores funcionais, estéticos, dimensionais, culturais, sustentáveis;
Desenvolver produtos a nível empresarial aplicando os conhecimentos adquiridos;
Desenvolver e apresentar rigorosamente projetos 3D à escala humana;
Dominar com rigor desenhos técnicos, cotações, modelações 3D e renders;
Adaptar e implementar autonomamente processos e produtos de design em contexto real.

Competências a adquirir

Compreensão e aplicação do design como estratégia integrada e transdisciplinar;
Capacidade de aplicar um pensamento analítico, critico e sistémico e, de recorrer à investigação como o instrumento estratégico da inovação;
Capacidade de interpretar e recriar briefings e, de dirigir e coordenar processos de Design;
Saber apresentar, fundamentar, sustentar e comunicar ideias;
Capacidade de formular problemáticas emergentes com iniciativa e espírito empreendedor.

Metodologia de Ensino

1. Aulas Teórico/práticas:
- Exposição e demonstração dos conteúdos através de recursos diversos;
- Análises comparativas e reflexivas com base em projetos referenciais (estudos de caso); Experimentação e aplicação prática dos conteúdos programáticos através da realização de trabalhos práticos.
2. Orientação Tutorial:
- Acompanhamento e orientação dos trabalhos dos alunos; Recurso à plataforma moodle para apres. de conteúdos.

Conteúdos Programáticos

No 3º ano da licenciatura em design o tema proposto para este ano como agregador trata-se dos desafios incluídos na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste contexto, os conteúdos programáticos serão articulados com as propostas de avaliação onde se contemplam projetos, exercícios rápidos, e atividades diferenciadas que contemplem não só o meio académico como também o contacto e atenção à sociedade envolvente. Dos grandes projetos destaque para:
Projeto 1 – Habitar o futuro, módulos de refúgio urbano;
Projecto 2 - Design de interiores sensorial para um público específico;
Projecto 3 - Reimaginar o parque, design para a infância no espaço;
Projeto 4 - Design modular para espaços, foco cozinhas universitárias;
Projecto 5 - Design cultural e identitário, foco: comercial;
Projeto 6 - Design com a comunidade, soluções colaborativas para espaços públicos.
Princípios Fundamentais:
Princípios do design inclusivo/social e do Human Center Design.
Contexto e Enquadramento:
Enquadramento geográfico e socio-cultural;
Conjuntura económica e design social.
Desenvolvimento e Planeamento:
Desenvolvimento de briefings em parceria;
Resolução de problemas espaciais.
Diferenciação e Identificação:
Diferenciação de espaço privado e espaço social;
Identificar projetos semelhantes de reconhecimento internacional.
Ergonomia e Antropometria:
Conhecer princípios de ergonomia e antropometria adaptados ao espaço;
Dominar princípios de ergonomia e antropometria para o espaço.
Tridimensionalidade e Técnicas:
Explorar a tridimensionalidade com foco nos diferentes focos de Design;
Desenvolver projetos tridimensionais numa escala humana;
Dominar desenhos técnicos, cotações, modelações 3D e renders.
Volumetrias e Estruturas:
Dominar volumetrias, estruturas, aberturas e demais elementos.
Valores e Características:
Adequar valores funcionais, estéticos, dimensionais, culturais e ecológicos;
Características funcionais, estéticas e de produção.
Materiais e Sustentabilidade:
Aumentar o reportório de materiais, técnicas e custos de produção diversos;
Upcycling, Reciclagem, Reutilização, Design com resíduos pós-industriais, Materiais locais;
Estética e Ambiente Interior:
Fatores físicos, psicológicos;
Cores, têxteis, iluminação e materiais para ambiente e espaços.
Todas as temáticas anteriormente referidas desenvolver-se-ão em paralelo com os seguintes recursos: análise crítica de exemplos; metodologias projetuais; desenhos técnicos, cotações e modelação 3D; planeamento, técnicas e produção; memórias descritivas de projeto; e meios de concretização/maquetização/prototipagem.

Métodos de Avaliação

A avaliação será realizada de acordo com o Regulamento Geral de Avaliação bem como do Regime Excepcional de Avaliação Contínua da Universidade Lusíada. Dos critérios de avaliação contínua, além da assiduidade, participação e empenho nas aulas, a avaliação incidirá principalmente no processo, execução, apresentação e sustentação das seis grandes propostas de trabalho de design anteriormente referenciadas e, por último, nas duas provas de frequência.

Recursos Didácticos

Moodle. Textos de apoio, de leitura obrigatória ou facultativa.
Mediateca e Biblioteca da UL e outras.
Material audio-visual.
Computador com internet.
Visitas de estudo e aulas abertas.

Objetivos de Sustentabilidade

Os objetivos de sustentabilidade da UC estão alinhados com o CITAD, GI4 Inovação, Design e Cultura (I)material:
STRONG
SDG 3 – Good Health and Well-being
SDG 4 – Quality Education
SDG 10 – Reduced Inequalities
SDG 12 - Responsible Consumption and Production
MODERATE
SDG 8 – Decent Work and Economic Growth
SDG 9 - Industry, Innovation and Infrastructure
SDG 13 - Climate Action
SDG 17 - Partnerships for the Goals

Palavras Chave

Design de interiores; Design de exteriores; Design de Ambientes; Design Social; Design de equipamento; Design Universal; Design Sustentável; Design Educativo; Design Parceria; Design Especulativo.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar