Cursos / 2º Ciclo / Instituto de Psicologia e Ciências da Educação :: Mestrado Em Psicologia Da Educação

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL - 2024/2025

1º ano curricular
Semestralidade: 2º semestre
Códigos ECTS: 6

Docentes

Regente: Prof. Doutora Joana Soares
Assistentes: Prof. Doutora Joana Soares

Carga Horária

Prática Laboratorial : 1 Horas
Teórico-prática : 2 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

1. Conhecer os principais modelos teóricos da Psicologia Vocacional
2. Desenvolver competências de avaliação e intervenção psicológica em carreira

Objectivos Específicos

1. Conhecer os principais modelos da Psicologia Vocacional, sua evolução e implicações práticas
2. Compreender o impacto da diversidade individual e contextual na construção de carreira
3. Conhecer as etapas de um acompanhamento psicológico em carreira
4. Conhecer diferentes métodos para avaliar e intervir
5. Adaptar a prática às características do consulente e contextos de atuação
6. Saber desenhar e implementar um programa de intervenção em carreira

Competências a adquirir

1. Análise crítica
2. Trabalho em equipa
3. Comunicação oral e escrita
4. Conhecimentos acerca dos principais modelos da psicologia vocacional
5. Conceptualização de caso
6. Avaliação e intervenção em carreira
7. Saber atuar em diferentes contextos e com diferentes populações
8. Saber estruturar um programa de intervenção em carreira

Metodologia de Ensino

Para alcançar os objetivos propostos na presente unidade curricular serão utilizadas metodologias de ensino expositiva e ativa

Conteúdos Programáticos

1. Perspetiva histórica e principais conceitos
2. Modelos da Psicologia Vocacional
2.1. Modelos traço-fator – abordagem teórica e implicações práticas
2.2. Modelos do desenvolvimento de carreira – abordagem teórica e implicações práticas
2.3. Modelos da aprendizagem – abordagem teórica e implicações práticas
2.4. Modelos pós-modernos – abordagem teórica e implicações práticas
3. Impacto da variabilidade (e.g., etnia, género) no desenvolvimento e escolhas de carreira
4. O papel do psicólogo na promoção do desenvolvimento de carreira
4.1. Etapas, procedimentos e competências
4.1.1. Dificuldades no processo de tomada de decisão
4.2. Programas de intervenção
4.3 Contextos e ciclo de vida

Métodos de Avaliação

1. Assiduidade – o número de faltas não pode exceder os 30%
2. Avaliação continua (60%) - realização de 1 trabalho
3. Avaliação final (40%) - realização de um exame escrito
Para aprovação é necessário uma média final de 10 valores

Recursos Didácticos

1. computador, projector, diapositivos
2. acesso a bibliografia (e.g., artigos) que fundamenta os conteúdos programáticos
3. plataforma Moodle
4. outros materiais (e.g, instrumentos de avaliação)

Objetivos de Sustentabilidade

Educação de Qualidade (ODS4);
Igualdade de Género (ODS5);
Redução das Desigualdades (ODS10);
Trabalho Digno e Crescimento Económico (ODS8);
Paz, Justiça e Instituições Eficazes (ODS16)

Palavras Chave

desenvolvimento de carreira; avaliação; intervenção; diversidade

Bibliografia Principal